KISI-KISI IPA IX PSTS 1 TP 2026/2027

RUANG LINGKUP MATERI PSSS SEMESTER 1 (GASAL)

TAHUN AJARAN 2026/ 2027

Jenis Sekolah               :  SMP 

Mata Pelajaran             :  IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Kelas                            : IX                                                                               

Kurikulum                    :  Kurikulum Merdeka                                                                                                                      

No	CP	Materi Pokok	Materi Esensial
1	Murid menganalisis sistem organisasi kehidupan, fungsi, serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ	Sistem Koordinasi Manusia	Murid dapat menentukan bagian sel saraf sesuai fungsinya
			Murid dapat mengidentifikasi bagian otak sesuai fungsinya
			Murid dapat mengurutkan jalur gelombang cahaya yang benar dalam mekanisme melihat
			Murid dapat menentukan karakteristik hormon
			Murid dapat menyimpulkan benar atau salah suatu pernyataan tentang kasus gerakan tertentu
		Homeostatis Tubuh Manusia	Murid dapat menjelaskan mekanisme yang paling tepat dilakukan oleh tubuh untuk menjaga keseimbangan berdasarkan kondisi yang disajikan sebagai stimulus.
			Murid dapat memberikan solusi mengatasi suatu kasus sebagai bentuk homeostatis tubuh
			Murid dapat menganalisis mekanisme menjaga keseimbangan dalam sebuah masalah
			Murid dapat menganalisis kebutuhan cairan hariannya dan menjelaskan cara mencapainya jika belum terpenuhi berdasarkan analisa data
2	Murid mengevaluasi keputusan yang tepat untuk menghindari zat aditif dan adiktif yang membahayakan dirinya dan lingkungan.	Zat aditif dan zat adiktif A.   Zat Aditif	Murid dapat menganalisis perbedaan mendasar antara zat aditif alami dan zat aditif buatan
			Murid dapat mengidentifikasi jenis bahan yang tergolong ke dalam kelompok pemanis buatan dan pewarna buatan
			Murid dapat menganalisis hubungan zat aditif pemanis buatan/pewarna sintetis dengan timbulnya rasa lelah dan pusing
			Murid dapat mengelompokkan jenis pengawetan secara  fisika, kimia dan biologi yang alami berurutan
			Murid dapat menganalisis dampak jangka panjang konsumsi pengemulsi sintetis terhadap populasi mikrobiota dan integritas lapisan mukus usus
		B.   Zat Adiktif	Murid dapat menganalisis perbedaan antara narkotika dan psikotropika ditinjau dari dampak jangka panjang terhadap tubuh/mental serta status legalitas penggunaannya dalam dunia medis.
			Murid dapat menganalisis dampak penggabungan zat stimulan terhadap mekanisme kerja sistem saraf pusat dan organ vital.
			Murid dapat mengevaluasi penggolongan narkotika berdasarkan UU No. 35 Tahun 2009 serta menentukan penanganan hukum dan medis yang sesuai dalam kasus tertentu
			Murid dapat menganalisis dan memasangkan jenis zat adiktif dengan cara kerja serta dampak utamanya
3	Murid menganalisis sistem organisasi kehidupan, fungsi, serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ.	Sistem Reproduksi Manusia A.     Sistem Reproduksi Laki-laki dan Perempuan	Murid dapat menjelaskan fungsi organ reproduksi laki-laki
			Murid dapat menjelaskan hubungan hormon dengan ciri kelamin sekunder
			Murid dapat menerapkan konsep tempat fertilisasi pada konteks perencanaan kehamilan
			Murid dapat mengurutkan jalur perjalanan sel sperma
		B.      Siklus Menstruasi	Murid dapat menjelaskan istilah lain menstruasi
			Murid dapat menerapkan pemahaman fase siklus untuk memprediksi masa ovulasi
			Murid dapat menganalisis hubungan sebab-akibat kadar progesteron dengan menstruasi
			Murid dapat menganalisis data hormon untuk menentukan fase siklus
		Sistem Reproduksi Manusia	Murid mampu menerapkan konsep fungsi organ reproduksi untuk menjelaskan dampak gangguan tertentu terhadap kemungkinan terjadinya proses fertilisasi dan siklus menstruasi
		C.   Siklus hidup manusia	Murid dapat mendeskripsikan tahapan pertumbuhan janin
			Murid dapat mendeskripsikan tahapan pertumbuhan janin
			Murid dapat mendeskripsikan tahapan pertumbuhan dan perkembangan manusia secara sederhana.
		D.  Keluarga Berencana (Kontrasepsi dan Keluarga Berencana)	Murid mampu memahami tujuan tentang keluarga berencana (KB)
			Murid mampu menerapkan konsep keluarga berencana (KB)
			Murid mampu menjelaskan cara menjaga Kesehatan reproduksi.
			Murid mampu menerapkan cara menjaga organ reproduksi.
			Murid dapat menganalisis pernyataan yang tepat berkaitan dengan isu tentang kesehatan reproduksi, penyakit menular seksual, alat kontrasepsi, ekonomi dan pendidikan anak.