KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

 A. Makhluk Hidup atau Benda Mati?

Di sekitar sekolah kita, ada banyak sekali benda. Ada kucing yang berlari, pohon mangga yang rindang, burung yang berkicau, batu di pinggir jalan, sepeda milik teman, dan robot mainan. Tahukah kamu mana yang termasuk makhluk hidup dan mana yang benda mati?

Kucing, pohon mangga, dan burung adalah makhluk hidup. Sedangkan batu, sepeda, dan robot mainan adalah benda mati. Bagaimana kita bisa membedakannya? Kita bisa membedakannya dari ciri-ciri fisiknya.

Mungkin kamu bertanya, 'Robot mainan kan bisa berjalan dan bergerak menggunakan baterai, kenapa bukan makhluk hidup?' Jawabannya adalah karena robot tidak memiliki ciri kehidupan lainnya. Robot tidak bernapas, tidak bisa tumbuh besar, dan tidak bisa menghasilkan anak. Oleh karena itu, robot tetap dikelompokkan sebagai benda mati.

Mari kita pelajari bersama 8 ciri utama makhluk hidup agar kamu bisa membedakannya dengan benda mati dengan mudah:

·         1. Bernapas (Respirasi): Semua makhluk hidup perlu bernapas untuk bertahan hidup. Bernapas artinya menghirup gas oksigen dan menghembuskan gas karbon dioksida. Oksigen digunakan untuk mengubah makanan menjadi energi tubuh. Manusia dan hewan darat bernapas dengan paru-paru atau trakea. Ikan bernapas dengan insang. Tumbuhan bernapas melalui lubang-lubang kecil di daun bernama stomata.

·         2. Bergerak: Makhluk hidup memiliki kemampuan untuk berpindah posisi atau menggerakkan anggota tubuhnya. Manusia berjalan dengan kaki, burung terbang dengan sayap, dan ikan berenang dengan sirip. Tumbuhan juga bergerak, tetapi gerakannya sangat lambat dan tidak berpindah tempat. Contohnya, ujung tanaman akan tumbuh membelok ke arah datangnya cahaya matahari.

·         3. Memerlukan Makanan (Nutrisi): Makhluk hidup membutuhkan makanan dan minuman untuk menghasilkan energi. Energi ini dipakai untuk beraktivitas, bergerak, dan tumbuh. Manusia dan hewan memakan makhluk hidup lain. Tumbuhan sangat hebat karena bisa membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis dengan bantuan cahaya matahari.

·         4. Tumbuh dan Berkembang: Semua makhluk hidup mengalami proses pertumbuhan. Pertumbuhan artinya tubuh makhluk hidup bertambah besar, tinggi, dan berat. Sifatnya tidak bisa kembali menjadi kecil lagi. Contohnya, biji jagung kecil tumbuh menjadi pohon jagung yang tinggi. Bayi manusia yang mungil tumbuh menjadi anak-anak lalu menjadi orang dewasa.

·         5. Berkembang Biak (Reproduksi): Makhluk hidup berkembang biak untuk menghasilkan keturunan atau anak. Tujuan utama berkembang biak adalah agar jenisnya tidak punah atau habis dari bumi. Kucing berkembang biak dengan melahirkan anak. Ayam berkembang biak dengan bertelur. Pohon pisang berkembang biak dengan memunculkan tunas baru di dekat induknya.

·         6. Peka terhadap Rangsang (Iritabilitas): Makhluk hidup memiliki kemampuan merasakan perubahan di sekitarnya dan langsung memberikan tanggapan (respon). Contohnya, jika matamu terkena cahaya senter yang silau, kamu akan otomatis memejamkan mata. Daun tumbuhan putri malu akan segera menutup jika disentuh dengan jari tanganmu.

·         7. Mengeluarkan Zat Sisa (Ekskresi): Di dalam tubuh makhluk hidup terjadi proses pengolahan makanan. Proses ini menghasilkan zat sisa yang sudah tidak berguna dan bisa meracuni tubuh jika disimpan. Oleh karena itu, zat sisa harus dikeluarkan. Manusia mengeluarkan keringat, urin, dan menghembuskan napas. Tumbuhan mengeluarkan oksigen dan uap air.

·         8. Menyesuaikan Diri (Adaptasi): Makhluk hidup bisa menyesuaikan diri dengan keadaan lingkungan tempat tinggalnya agar bisa bertahan hidup. Contohnya, tanaman kaktus memiliki daun berbentuk duri tajam agar air di dalam tubuhnya tidak mudah menguap di gurun yang panas. Bebek memiliki kaki berselaput agar mudah berenang dan berjalan di atas tanah berlumpur.

B. Mengapa Makhluk Hidup Dikelompokkan?

Coba bayangkan kamu masuk ke sebuah perpustakaan besar yang bukunya berantakan dan tidak disusun di rak. Pasti kamu akan sangat pusing dan kesulitan mencari buku cerita yang kamu inginkan, bukan? Hal yang sama terjadi pada makhluk hidup. Di bumi ini ada jutaan jenis hewan, tumbuhan, jamur, dan bakteri. Jika semuanya dicampur aduk, kita akan kesulitan untuk mengenali dan mempelajarinya.

Oxlah karena itu, para ahli biologi melakukan pengelompokan. Pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan cirinya disebut dengan Klasifikasi Makhluk Hidup.

Tujuan dan pentingnya klasifikasi makhluk hidup adalah:

·         Mempermudah kita dalam mengenali, membandingkan, dan mempelajari makhluk hidup yang jumlahnya jutaan.

·         Membantu kita mengetahui hubungan kekerabatan antar-makhluk hidup. Makhluk hidup yang cirinya mirip berarti berkerabat dekat.

·         Memberikan nama ilmiah yang seragam bagi setiap makhluk hidup agar orang-orang di seluruh dunia tidak salah paham.

Kunci Klasifikasi dan Kunci Determinasi (Dikotom)

Untuk mengetahui nama atau kelompok suatu makhluk hidup yang belum kita ketahui, kita bisa menggunakan alat bantu bernama Kunci Determinasi. Kunci determinasi yang paling mudah digunakan oleh siswa adalah Kunci Dikotom.

Kunci dikotom adalah panduan yang terdiri dari sepasang keterangan yang isinya saling berlawanan (pilihan a dan pilihan b). Kita hanya boleh memilih satu ciri yang paling cocok dengan makhluk hidup yang sedang kita amati. Setelah memilih, kita akan diarahkan ke nomor petunjuk berikutnya sampai kita menemukan nama kelompok makhluk hidup tersebut.

Contoh Kunci Dikotom Sederhana untuk Hewan:

1a. Hewan memiliki tulang belakang ............................................ Lanjut ke nomor 2
1b. Hewan tidak memiliki tulang belakang ..................................... Lanjut ke nomor 3
2a. Tubuh ditutupi oleh rambut halus ........................................... Kelompok Mamalia (Contoh: Kucing)
2b. Tubuh ditutupi oleh bulu unggas ............................................. Kelompok Aves (Contoh: Burung)
3a. Memiliki kaki yang beruas-ruas ................................................ Kelompok Arthropoda (Contoh: Belalang)
3b. Tubuh lunak dan tidak memiliki kaki ....................................... Kelompok Mollusca (Contoh: Siput)

Kunci Dikotom Mengidentifikasi Makhluk Hidup di Sekitar Sekolah

Mari kita buat sebuah kunci dikotom khusus untuk mengidentifikasi lima jenis makhluk hidup yang sangat sering kita temukan di halaman sekolah kita, yaitu: Pohon Mangga, Tanaman Lumut, Tanaman Paku, Belalang, dan Cacing Tanah.

Berikut adalah susunan kunci dikotomnya:

1a. Makhluk hidup termasuk kelompok tumbuhan .......................... Lanjut ke nomor 2
1b. Makhluk hidup termasuk kelompok hewan .............................. Lanjut ke nomor 4
2a. Memiliki pembuluh angkut (akar, batang, daun sejati) .......... Lanjut ke nomor 3
2b. Tidak memiliki pembuluh angkut (tubuh sangat sederhana) ... Tanaman Lumut
3a. Menghasilkan biji sebagai alat perkembangbiakan ............... Pohon Mangga
3b. Menghasilkan spora sebagai alat perkembangbiakan .............. Tanaman Paku
4a. Memiliki kaki dan tubuhnya beruas-ruas ................................ Belalang
4b. Tidak memiliki kaki dan tubuhnya gilig memanjang ............... Cacing Tanah

C. Makhluk Hidup Beraneka Ragam

Untuk memudahkan pengelompokan besar, seorang ilmuwan bernama Robert H. Whittaker membagi seluruh makhluk hidup di dunia menjadi 5 kelompok besar yang disebut Sistem 5 Kingdom. Mari kita pelajari kelima kingdom ini beserta ciri dasar dan contohnya masing-masing:

1. Kingdom Monera (Makhluk Hidup Tanpa Membran Inti)

Monera adalah makhluk hidup yang sangat kecil (mikroskopis). Tubuhnya hanya terdiri dari satu sel tunggal (uniseluler). Ciri utamanya yang paling penting adalah tidak memiliki membran inti sel (disebut Prokariotik). Materi genetik di dalam selnya tercampur dengan cairan sel.

Contoh: Bakteri Lactobacillus bulgaricus (bakteri baik yang membantu manusia membuat yoghurt dari susu) dan Bakteri Escherichia coli (bakteri yang hidup di usus besar manusia).

2. Kingdom Protista (Makhluk Hidup Bersel Satu yang Berinti Sel)

Protista mirip dengan Monera karena mayoritas anggotanya bertubuh satu sel. Namun, bedanya adalah Protista sudah memiliki membran inti sel (disebut Eukariotik). Ada Protista yang mirip hewan (bisa bergerak aktif mencari makan), ada yang mirip tumbuhan (berwarna hijau dan bisa fotosintesis), serta ada yang mirip jamur.

Contoh: Amoeba dan Paramecium (sering ditemukan hidup bebas di air tawar seperti kolam sekolah), serta Alga/Ganggang hijau (tumbuhan bersel satu di air).

3. Kingdom Fungi (Jamur)

Banyak orang mengira jamur adalah tumbuhan, padahal jamur sangat berbeda dengan tumbuhan. Jamur tidak memiliki klorofil (zat hijau daun). Karena tidak punya klorofil, jamur tidak bisa memasak makanannya sendiri melalui fotosintesis. Jamur hidup secara heterotrof, artinya mereka menyerap nutrisi dari sisa-sisa makhluk hidup lain yang sudah mati atau membusuk. Tubuh jamur tersusun atas benang-benang halus bernama hifa. Jamur sangat suka tumbuh di tempat yang lembap.

Contoh: Jamur tempe (Rhizopus oryzae yang membentuk benang putih pada tempe), Jamur merang (jamur yang enak dimakan), dan Jamur kuping.

4. Kingdom Plantae (Dunia Tumbuhan)

Plantae adalah seluruh jenis tumbuhan yang ada di bumi. Ciri utamanya adalah bertubuh banyak sel (multiseluler), sel-selnya dilindungi oleh dinding sel yang kuat, dan memiliki klorofil. Klorofil membuat tumbuhan mampu melakukan fotosintesis untuk memproduksi makanan mereka sendiri (disebut Autotrof).

Kingdom Plantae dibagi menjadi tiga kelompok besar:

·         - Tumbuhan Lumut (Bryophyta): Tumbuhan bertubuh sangat sederhana, belum memiliki akar, batang, dan daun sejati. Mereka menyerap air menggunakan akar semu bernama rizoid. Suka hidup di tempat lembap. Contoh: Lumut hati, lumut daun.

·         - Tumbuhan Paku (Pteridophyta): Sudah memiliki akar, batang, daun sejati, dan memiliki saluran pembuluh angkut (xilem dan floem). Ciri uniknya adalah daun mudanya menggulung dan berkembang biak menggunakan spora (tidak punya bunga). Contoh: Paku tanduk rusa, suplir.

·         - Tumbuhan Berbiji (Spermatophyta): Tumbuhan yang menghasilkan biji sebagai alat perkembangbiakan. Dibagi menjadi dua: Biji Terbuka (Gymnospermae, contoh: Melinjo, pinus) dan Biji Tertutup (Angiospermae, contoh: Jagung, mangga, padi). Biji tertutup dibagi lagi menjadi Monokotil (berkeping satu, akar serabut, tulang daun sejajar) dan Dikotil (berkeping dua, akar tunggang, tulang daun menyirip).

5. Kingdom Animalia (Dunia Hewan)

Animalia adalah semua jenis hewan di bumi. Ciri utama hewan adalah tubuhnya terdiri dari banyak sel (multiseluler), selnya tidak memiliki dinding sel yang kaku, tidak memiliki klorofil (bersifat heterotrof atau harus memakan makhluk hidup lain), dan memiliki kemampuan untuk bergerak bebas serta berpindah tempat secara aktif menggunakan otot.

Kingdom Animalia dibagi menjadi dua kelompok besar berdasarkan keberadaan tulang belakangnya:

> A. Invertebrata (Hewan Tidak Bertulang Belakang):

·         * Porifera (hewan berpori), contoh: Spons laut.

·         * Coelenterata (hewan berongga), contoh: Ubur-ubur.

·         * Vermes (cacing), contoh: Cacing tanah, cacing pita.

·         * Arthropoda (hewan berkaki ruas), contoh: Belalang, kupu-kupu, laba-laba.

·         * Mollusca (hewan bertubuh lunak), contoh: Siput, cumi-cumi, bekicot.

·         * Echinodermata (hewan berkulit duri), contoh: Bintang laut.

> B. Vertebrata (Hewan Bertulang Belakang):

·         * Pisces (Ikan), bernapas dengan insang, hidup di air. Contoh: Ikan mas, lele.

·         * Amphibia (Amfibi), hidup di air saat muda dan di darat saat dewasa. Contoh: Katak sawah.

·         * Reptilia (Reptil), hewan melata berkulit sisik kering. Contoh: Kadal, ular, buaya.

·         * Aves (Burung), seluruh tubuh ditutupi bulu dan memiliki sayap serta paruh. Contoh: Merpati, ayam.

·         * Mammalia (Mamalia), hewan yang melahirkan anak dan menyusui anaknya karena punya kelenjar susu. Contoh: Kucing, kelinci, sapi, paus.

D. Ujian Sumatif

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!

1. Di bawah ini yang termasuk ciri makhluk hidup yang berfungsi untuk mencegah kepunahan jenisnya adalah...

A. Bernapas

B. Berkembang biak

C. Memerlukan makanan

D. Mengeluarkan zat sisa

2. Mobil memerlukan bahan bakar untuk bergerak, mengeluarkan asap dari knalpot, dan memerlukan bensin sebagai sumber energinya. Namun, mobil tidak disebut makhluk hidup karena...

A. Mobil tidak memiliki roda yang hidup

B. Mobil tidak bernapas, tidak tumbuh, dan tidak berkembang biak

C. Mobil digerakkan oleh manusia

D. Mobil terbuat dari besi dan baja

3. Ketika kita berolahraga di siang hari yang panas, tubuh kita akan mengeluarkan keringat. Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan oleh peristiwa ini adalah...

A. Mengeluarkan zat sisa (ekskresi)

B. Menerima rangsang (iritabilitas)

C. Memerlukan nutrisi

D. Mengalami pertumbuhan

4. Jika daun tanaman putri malu (Mimosa pudica) disentuh dengan ujung jari, daunnya akan segera menutup. Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan adalah...

A. Bergerak pasif

B. Peka terhadap rangsang (iritabilitas)

C. Menyesuaikan diri

D. Memerlukan makanan

5. Seiring berjalannya waktu, sebutir biji jagung yang ditanam di dalam tanah akan berubah menjadi tanaman jagung kecil, lalu menjadi besar, berbunga, dan berbuah. Peristiwa perubahan ukuran tubuh menjadi lebih besar dan tinggi dinamakan...

A. Perkembangan

B. Pertumbuhan

C. Adaptasi

D. Respirasi

6. [HOTS] Seorang siswa meletakkan sebuah tanaman di dalam kotak kardus yang tertutup rapat, namun diberi satu lubang kecil di sisi kanan. Setelah beberapa hari, batang tanaman tersebut tumbuh membelok ke arah lubang tersebut. Dua ciri makhluk hidup yang paling tepat digambarkan oleh peristiwa ini adalah...

A. Bernapas dan mengeluarkan zat sisa

B. Berkembang biak dan tumbuh

C. Bergerak dan peka terhadap rangsang (fototropisme)

D. Beradaptasi dan memerlukan makanan

7. Batu di sungai lama-kelamaan dapat pecah menjadi batuan yang lebih kecil karena terkena aliran air yang deras. Pecahan batu ini tidak dianggap sebagai anak batu karena...

A. Pecahan batu tidak memiliki warna yang sama

B. Proses pecahnya batu terjadi akibat faktor luar (fisik), bukan dari proses biologis reproduksi

C. Batu berukuran kecil tidak butuh makan

D. Aliran air bukan alat perkembangbiakan

8. [HOTS] Di musim dingin yang ekstrem, hewan seperti beruang kutub akan melakukan tidur panjang yang disebut hibernasi untuk menghemat energi karena makanan sangat langka. Perilaku ini merupakan bentuk perwujudan dari ciri...

A. Tumbuh dan berkembang

B. Peka terhadap rangsang dan mengeluarkan zat sisa

C. Menyesuaikan diri (adaptasi) terhadap lingkungan

D. Berkembang biak untuk melestarikan jenis

9. Tujuan utama para ahli biologi melakukan klasifikasi makhluk hidup adalah untuk...

A. Memberikan nama yang indah bagi setiap hewan dan tumbuhan

B. Menghitung jumlah total makhluk hidup di dunia

C. Mempermudah dalam mengenali, membandingkan, dan mempelajari makhluk hidup yang beraneka ragam

D. Memisahkan hewan yang berbahaya dengan tumbuhan yang berguna

10. Urutan tingkatan takson pada tumbuhan dari yang paling tinggi (paling umum) hingga yang paling rendah (paling spesifik) adalah...

A. Kingdom - Filum - Kelas - Ordo - Famili - Genus - Spesies

B. Kingdom - Divisi - Kelas - Ordo - Famili - Genus - Spesies

C. Spesies - Genus - Famili - Ordo - Kelas - Divisi - Kingdom

D. Kingdom - Ordo - Kelas - Divisi - Famili - Genus - Spesies

11. Kunci identifikasi makhluk hidup yang disusun dengan menggunakan dua keterangan yang saling berlawanan pada setiap langkahnya dinamakan...

A. Kunci determinasi dikotom

B. Kunci klasifikasi tunggal

C. Sistem tata nama ganda

D. Diagram silsilah makhluk hidup

12. Perhatikan petunjuk kunci determinasi berikut:
1a. Makhluk hidup bersel satu ... ke nomor 2
1b. Makhluk hidup bersel banyak ... ke nomor 3
Jika kita mengamati tumbuhan mawar yang memiliki jutaan sel di tubuhnya, maka pada langkah pertama kita harus memilih...

A. Nomor 1a

B. Nomor 1b

C. Nomor 2

D. Langsung menyimpulkan mawar

13. Perhatikan kunci dikotom sederhana berikut:
1a. Tumbuhan berpembuluh .... ke nomor 2
1b. Tumbuhan tidak berpembuluh .... Lumut
2a. Berkembang biak dengan spora .... Paku
2b. Berkembang biak dengan biji .... Tumbuhan Berbiji
Jika kita membawa tanaman suplir (sejenis paku) dari taman sekolah, urutan nomor kunci determinasi yang tepat untuk tanaman tersebut adalah...

A. 1a - 2a

B. 1a - 2b

C. 1b

D. 2a saja

14. [HOTS] Di halaman sekolah, Siti menemukan hewan kecil dengan ciri: tubuh terbagi menjadi kepala dan perut, memiliki 3 pasang kaki di dada, dan memiliki sepasang sayap tipis. Kunci dikotom yang tersedia:
1a. Hidup di darat ... ke nomor 2
1b. Hidup di air ... ke nomor 3
2a. Memiliki kaki beruas-ruas ... ke nomor 4
2b. Tidak memiliki kaki ... Cacing
4a. Memiliki 3 pasang kaki ... Serangga
4b. Memiliki 4 pasang kaki ... Laba-laba
Berdasarkan ciri hewan yang ditemukan Siti, urutan identifikasi yang benar adalah...

A. 1a - 2b

B. 1b - 3 - 4a

C. 1a - 2a - 4a

D. 1a - 2a - 4b

15. Sistem klasifikasi makhluk hidup yang membagi seluruh organisme di bumi menjadi 5 kelompok besar (Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia) dikemukakan oleh...

A. Carolus Linnaeus

B. Robert H. Whittaker

C. Charles Darwin

D. Gregor Mendel

16. Berdasarkan sistem tata nama ganda (Binomial Nomenklatur), nama ilmiah tanaman jagung ditulis sebagai Zea mays. Kata pertama (Zea) dalam nama tersebut menunjukkan tingkatan takson...

A. Spesies

B. Genus

C. Famili

D. Ordo

17. Kingdom Monera terdiri atas makhluk hidup yang bersifat prokariotik. Arti dari prokariotik adalah...

A. Tidak memiliki dinding sel yang kuat

B. Selnya tidak memiliki membran inti sel

C. Hanya bisa hidup di lingkungan berair

D. Tidak memiliki kemampuan bergerak aktif

18. Makhluk hidup mikroskopis bersel satu yang membantu manusia dalam proses pembuatan yoghurt dari susu adalah bakteri Lactobacillus bulgaricus. Organisme ini dimasukkan ke dalam kingdom...

A. Fungi

B. Protista

C. Monera

D. Plantae

19. Perbedaan mendasar yang membedakan organisme Kingdom Protista dengan Kingdom Monera adalah...

A. Protista berukuran raksasa sedangkan Monera kecil

B. Protista sudah bersifat eukariotik (memiliki membran inti), sedangkan Monera prokariotik

C. Protista dapat membuat makanan sendiri sedangkan Monera tidak bisa

D. Protista berkembang biak dengan biji sedangkan Monera tidak

20. Siswa mengmati setetes air kolam menggunakan mikroskop dan menemukan organisme berbentuk sandal yang bergerak sangat lincah menggunakan rambut getar di sekujur tubuhnya. Organisme ini adalah Paramecium yang termasuk dalam kelompok...

A. Protista mirip hewan (Protozoa)

B. Bakteri berbahaya

C. Jamur air air tawar

D. Tumbuhan lumut air

21. Mengapa jamur (Fungi) dipisahkan dari kelompok tumbuhan (Plantae) dalam sistem klasifikasi 5 kingdom?

A. Karena jamur berukuran lebih kecil dari pohon

B. Karena jamur tidak memiliki dinding sel

C. Karena jamur tidak memiliki klorofil dan hidup secara heterotrof

D. Karena jamur hanya bisa tumbuh di sisa makanan

22. Bercak putih atau hitam yang sering kita lihat pada permukaan tempe yang sudah jadi sebenarnya adalah tubuh jamur bernama Rhizopus oryzae. Benang-benang halus penyusun tubuh jamur tersebut disebut...

A. Spora

B. Hifa

C. Stomata

D. Akar

23. Saat berkegiatan di kebun sekolah yang lembap di balik ruang kelas, para siswa melihat lapisan hijau lembut menempel di permukaan batu bata tua. Lapisan lembut tersebut tidak memiliki akar sejati melainkan rizoid. Tumbuhan ini termasuk kelompok...

A. Tumbuhan Paku (Pteridophyta)

B. Tumbuhan Lumut (Bryophyta)

C. Tumbuhan Berbiji Terbuka

D. Jamur Kuping

24. Tumbuhan paku berbeda dengan tumbuhan lumut karena tumbuhan paku memiliki ciri khas yaitu...

A. Menggunakan biji untuk berkembang biak

B. Belum memiliki pembuluh angkut

C. Sudah memiliki akar, batang, daun sejati dan pembuluh angkut (xilem dan floem)

D. Hidup di daerah kering gersang

25. Di taman sekolah terdapat tanaman hias seperti keladi, pohon jagung, dan rumput teki. Tanaman-tanaman tersebut dikelompokkan ke dalam tumbuhan monokotil berdasarkan ciri...

A. Memiliki akar tunggang

B. Daunnya menjari atau menyirip

C. Bijinya berkeping satu, akar serabut, dan tulang daun sejajar/melengkung

D. Memiliki batang bercabang besar

26. Hewan yang tidak memiliki susunan tulang belakang di dalam tubuhnya dikelompokkan ke dalam kelompok besar bernama...

A. Vertebrata

B. Invertebrata (Avertebrata)

C. Mamalia

D. Amfibi

27. Cacing tanah sering kali ditemukan di tanah kebun sekolah yang subur. Cacing tanah memiliki tubuh yang bersegmen-segmen seperti cincin berderet. Cacing ini termasuk dalam filum...

A. Platyhelminthes (cacing pipih)

B. Nemathelminthes (cacing gilig)

C. Annelida (cacing gelang)

D. Arthropoda

28. Katak sawah bertelur di dalam air, telurnya menetas menjadi berudu yang bernapas dengan insang, lalu tumbuh menjadi katak dewasa yang hidup di darat bernapas dengan paru-paru dan kulit. Katak digolongkan ke dalam kelas...

A. Pisces

B. Reptilia

C. Amphibia

D. Mammalia

29. Burung merpati, ayam, dan elang dikelompokkan ke dalam kelas Aves. Ciri utama yang paling membedakan kelas Aves dari kelas hewan vertebrata lainnya adalah...

A. Bergerak menggunakan kaki

B. Memiliki paruh dan seluruh tubuhnya ditutupi oleh bulu

C. Bernapas memakai insang luar

D. Melahirkan anak dan menyusui

30. Kucing, kelinci, dan kambing dimasukkan ke dalam kelompok hewan Mamalia karena memiliki karakteristik utama yaitu...

A. Tubuhnya ditutupi oleh sisik kering

B. Memiliki kelenjar susu (glandula mammae) untuk menyusui anaknya

C. Bertelur di dalam tanah

D. Memiliki suhu tubuh yang berubah-ubah sesuai lingkungan

31. [HOTS] Di sebuah selokan sekolah yang airnya jernih, seorang siswa mengambil sampel air dan mengamatinya di bawah mikroskop. Ditemukan makhluk bersel tunggal, memiliki kloroplas hijau sehingga bisa berfotosintesis, namun memiliki flagela (bulu cambuk) untuk bergerak bebas seperti hewan. Makhluk ini adalah Euglena viridis. Berdasarkan sistem 5 kingdom, makhluk unik ini paling tepat dimasukkan ke dalam...

A. Kingdom Plantae

B. Kingdom Animalia

C. Kingdom Protista

D. Kingdom Monera

32. [HOTS] Ketika mengamati taman sekolah, Rudi melihat jamur merang tumbuh di tumpukan jerami busuk, sedangkan di dekatnya terdapat tanaman cabai yang subur berbuah merah. Perbedaan fungsional utama dalam rantai makanan antara jamur merang dan tanaman cabai tersebut adalah...

A. Jamur merang bertindak sebagai produsen, tanaman cabai sebagai konsumen

B. Jamur merang bertindak sebagai pengurai (dekomposer), tanaman cabai sebagai produsen (pembuat makanan)

C. Jamur merang memakan tanaman cabai untuk energi

D. Tanaman cabai menyerap klorofil dari jamur merang

33. [HOTS] Perhatikan tabel karakteristik dua jenis organisme mikroskopis berikut:
- Organisme A: Bersel satu, memiliki membran inti sel, bergerak dengan kaki semu.
- Organisme B: Bersel satu, tidak memiliki membran inti sel, berbentuk batang.
Berdasarkan data di atas, klasifikasi kingdom yang tepat untuk Organisme A dan Organisme B secara berurutan adalah...

A. Monera dan Protista

B. Protista dan Monera

C. Protista dan Fungi

D. Fungi dan Monera

34. [HOTS] Di area kebun sekolah terdapat tanaman mawar, pohon mangga, tanaman jeruk, dan rumput gajah. Persamaan tingkatan taksonomi tertinggi yang menyatukan keempat organisme tersebut beserta alasannya yang tepat adalah...

A. Spesies, karena semuanya adalah tumbuhan hias

B. Genus, karena bentuk batangnya sama-sama berkayu keras

C. Kingdom Plantae, karena semuanya multiseluler, berdinding sel, dan memiliki klorofil

D. Divisi Spermatophyta, karena semuanya hidup menempel di tanah

35. Siswa mengamati seekor hewan peliharaan di rumah guru dengan ciri: bertulang belakang, tubuh ditutupi rambut, melahirkan anak, menyusui, bernapas dengan paru-paru, dan berdarah panas (homoioterm). Hewan tersebut diklasifikasikan ke dalam kelompok...

A. Reptilia

B. Aves

C. Mammalia

D. Amphibia

36. [HOTS] Apabila di kebun sekolah dilakukan penyemprotan insektisida kimia secara besar-besaran sehingga seluruh populasi kupu-kupu dan lebah mati total. Berdasarkan pemahaman klasifikasi dan peran ekologis tumbuhan berbiji Angiospermae, dampak apa yang akan terjadi pada kelompok tanaman bunga di kebun tersebut?

A. Kelompok tanaman bunga akan tumbuh menjadi tanaman gymnospermae

B. Proses penyerbukan tanaman bunga terhambat, sehingga populasi tumbuhan tersebut dapat menurun drastis karena gagal menghasilkan biji

C. Tanaman bunga akan langsung berubah menjadi tanaman paku

D. Tidak ada dampak karena tanaman bunga bisa membuat makanan sendiri lewat fotosintesis

37. Menurut aturan penulisan nama ilmiah binomial nomenklatur, penulisan nama ilmiah untuk padi yang tepat adalah...

A. Oryza Sativa (huruf tegak semua)

B. Oryza sativa (dicetak miring/garis bawah, kata pertama kapital, kata kedua huruf kecil)

C. oryza sativa (dicetak miring, semua huruf kecil)

D. ORYZA SATIVA (huruf kapital semua)

38. Saat membersihkan tumpukan pot bunga tua di sudut halaman sekolah yang lembap, siswa menemukan seekor hewan bercangkang keras spiral, bertubuh sangat lunak, dan berjalan lambat meninggalkan jejak lendir. Hewan ini termasuk dalam filum...

A. Arthropoda

B. Echinodermata

C. Mollusca

D. Porifera

39. [HOTS] Virus Corona (SARS-CoV-2) atau virus influenza tidak dimasukkan ke dalam salah satu dari sistem klasifikasi 5 kingdom makhluk hidup yang disusun oleh Whittaker. Alasan ilmiah yang paling tepat mendasari keputusan ini adalah...

A. Virus berukuran terlalu besar dibandingkan bakteri Monera

B. Virus tidak memiliki struktur sel (aseluler), tidak punya sitoplasma dan organel, serta hanya hidup aktif di dalam sel inang hidup

C. Virus tidak mengandung materi genetik DNA atau RNA

D. Virus hanya menyerang manusia saja dan tidak menyerang tumbuhan

40. [HOTS] Di taman sekolah, terdapat seekor capung terbang cepat mengejar mangsa dan seekor burung kolibri terbang menghisap nektar bunga. Keduanya memiliki kemampuan terbang yang luar biasa menggunakan sayap. Mengapa kedua hewan ini dimasukkan dalam filum dan kelas yang sangat berbeda meskipun memiliki organ fungsional sayap yang sama?

A. Karena burung terbang lebih tinggi daripada capung

B. Karena sayap capung terbuat dari bulu sedangkan sayap burung dari kulit halus

C. Karena kesamaan fungsi terbang adalah akibat adaptasi lingkungan (analogi), sedangkan struktur anatomi dalam, asal usul perkembangan, dan keberadaan tulang belakang keduanya sangat berbeda jauh

D. Karena capung berumur pendek sedangkan burung berumur sangat panjang

E. Kunci dan Pembahasan

No. 1 - Jawaban: B
Pembahasan: Berkembang biak (reproduksi) adalah kemampuan makhluk hidup untuk menghasilkan keturunan sehingga jenisnya tetap lestari dan tidak punah.

No. 2 - Jawaban: B
Pembahasan: Meskipun mobil menunjukkan ciri mirip makhluk hidup (bergerak dan mengeluarkan asap), mobil bukan makhluk hidup karena tidak memiliki seluruh ciri kehidupan dasar lainnya seperti bernapas, tumbuh, berkembang, dan berkembang biak.

No. 3 - Jawaban: A
Pembahasan: Keringat adalah zat sisa metabolisme yang sudah tidak diperlukan lagi oleh tubuh dan harus dikeluarkan melalui kulit (proses ekskresi).

No. 4 - Jawaban: B
Pembahasan: Menutupnya daun putri malu akibat sentuhan menunjukkan kemampuan tumbuhan dalam menanggapi rangsangan mekanis dari luar, yang disebut iritabilitas.

No. 5 - Jawaban: B
Pembahasan: Pertumbuhan adalah proses pertambahan ukuran, volume, dan massa tubuh makhluk hidup yang bersifat tidak dapat kembali (ireversibel).

No. 6 - Jawaban: C
Pembahasan: Batang tumbuhan membungkuk ke arah cahaya menunjukkan gerak (fototropisme) yang dipicu oleh kepekaan tumbuhan terhadap rangsangan cahaya (iritabilitas).

No. 7 - Jawaban: B
Pembahasan: Perubahan batu menjadi pecahan kecil disebabkan oleh pelapukan fisik, bukan reproduksi biologis. Makhluk hidup menghasilkan keturunan melalui sistem reproduksi internalnya sendiri.

No. 8 - Jawaban: C
Pembahasan: Hibernasi adalah bentuk adaptasi tingkah laku hewan untuk bertahan hidup di lingkungan ekstrem dengan suhu sangat dingin dan kelangkaan sumber makanan.

No. 9 - Jawaban: C
Pembahasan: Klasifikasi bertujuan untuk menyederhanakan objek studi makhluk hidup yang sangat banyak dengan cara mengelompokkannya berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri.

No. 10 - Jawaban: B
Pembahasan: Urutan takson tumbuhan yang benar dari tertinggi ke terendah adalah Kingdom (Kerajaan), Divisi (Divisio), Kelas (Classis), Ordo (Bangsa), Famili (Suku), Genus (Marga), dan Spesies (Jenis).

No. 11 - Jawaban: A
Pembahasan: Kunci dikotom adalah kunci determinasi yang membagi makhluk hidup menjadi dua kelompok berdasarkan ciri-ciri yang saling berlawanan di setiap tahapnya.

No. 12 - Jawaban: B
Pembahasan: Tumbuhan mawar merupakan organisme multiseluler (bersel banyak), sehingga pilihan yang sesuai pada petunjuk pertama adalah 1b.

No. 13 - Jawaban: A
Pembahasan: Suplir adalah tumbuhan paku, yang memiliki pembuluh angkut (1a) dan berkembang biak menggunakan spora (2a). Jadi urutannya adalah 1a - 2a.

No. 14 - Jawaban: C
Pembahasan: Hewan tersebut hidup di darat (1a), berkaki ruas (2a), dan memiliki 3 pasang kaki (4a), sehingga termasuk kelompok Serangga (Insecta).

No. 15 - Jawaban: B
Pembahasan: Sistem klasifikasi 5 kingdom dirancang oleh Robert H. Whittaker pada tahun 1969, yang didasarkan pada tingkat organisasi sel dan cara pemenuhan nutrisi.

No. 16 - Jawaban: B
Pembahasan: Dalam tata nama ganda, kata pertama menunjukkan nama Genus (marga), sedangkan kata kedua menunjukkan penunjuk spesies (jenis).

No. 17 - Jawaban: B
Pembahasan: Prokariotik berasal dari kata Yunani yang berarti tidak memiliki membran atau selubung inti yang membungkus materi genetik (DNA) di dalam sel.

No. 18 - Jawaban: C
Pembahasan: Semua jenis bakteri, termasuk Lactobacillus bulgaricus, berstruktur uniseluler prokariotik dan tergolong dalam Kingdom Monera.

No. 19 - Jawaban: B
Pembahasan: Monera adalah prokariotik (tidak berinti sel terbungkus membran), sedangkan Protista adalah organisme eukariotik uniseluler atau multiseluler sederhana yang sudah memiliki membran inti sel.

No. 20 - Jawaban: A
Pembahasan: Paramecium bergerak aktif menggunakan silia (rambut getar) dan memakan partikel organik, sehingga dikelompokkan ke dalam Protista mirip hewan atau Protozoa.

No. 21 - Jawaban: C
Pembahasan: Tumbuhan bersifat autotrof karena memiliki klorofil untuk fotosintesis. Jamur tidak memiliki klorofil (heterotrof), sehingga tidak bisa berfotosintesis dan menyerap nutrisi dari luar secara saprofit atau parasit.

No. 22 - Jawaban: B
Pembahasan: Tubuh jamur tersusun atas jalinan benang-benang halus silindris yang disebut hifa. Kumpulan hifa membentuk miselium.

No. 23 - Jawaban: B
Pembahasan: Tumbuhan lumut (Bryophyta) dicirikan dengan tubuhnya yang belum memiliki akar, batang, dan daun sejati. Akar penggantinya disebut rizoid (akar semu) yang berfungsi menempel pada tempat lembap.

No. 24 - Jawaban: C
Pembahasan: Tumbuhan paku adalah tumbuhan kormofita sejati berpembuluh (Tracheophyta), artinya sudah memiliki pembuluh angkut xilem dan floem serta organ sejati, berbeda dari lumut.

No. 25 - Jawaban: C
Pembahasan: Ciri khas tumbuhan monokotil (berkeping tunggal) adalah akarnya serabut, tulang daun sejajar atau melengkung, serta biji tidak membelah saat berkecambah.

No. 26 - Jawaban: B
Pembahasan: Invertebrata atau avertebrata adalah istilah kolektif untuk menunjuk kelompok hewan yang tidak memiliki tulang belakang (tulang punggung).

No. 27 - Jawaban: C
Pembahasan: Annelida berasal dari kata Latin 'annulus' yang berarti cincin kecil. Tubuh cacing tanah beruas-ruas mirip rangkaian cincin atau gelang.

No. 28 - Jawaban: C
Pembahasan: Amphibia berarti hidup di dua alam (air dan darat) selama siklus hidupnya, mengalami metamorfosis dari berudu air menjadi hewan darat dewasa.

No. 29 - Jawaban: B
Pembahasan: Seluruh anggota kelas Aves (burung) memiliki penutup tubuh khas berupa bulu (feather), memiliki paruh tanpa gigi, dan sepasang sayap.

No. 30 - Jawaban: B
Pembahasan: Nama Mamalia berasal dari adanya glandula mammae (kelenjar susu). Hewan betina menghasilkan susu untuk memberi makan bayinya setelah melahirkan.

No. 31 - Jawaban: C
Pembahasan: Euglena memiliki karakteristik campuran tumbuhan (kloroplas) dan hewan (flagela), serta uniseluler eukariotik. Kingdom Protista dibentuk untuk menampung organisme uniseluler eukariotik transisi seperti ini.

No. 32 - Jawaban: B
Pembahasan: Tanaman cabai adalah produsen karena bisa berfotosintesis (autotrof). Jamur merang tidak berklorofil dan hidup saprofit menguraikan bahan organik mati (jerami busuk), bertindak sebagai dekomposer.

No. 33 - Jawaban: B
Pembahasan: Organisme A memiliki membran inti (eukariotik) bersel satu, merupakan ciri Protista (Protozoa). Organisme B tidak memiliki membran inti (prokariotik), merupakan ciri Monera (Bakteri).

No. 34 - Jawaban: C
Pembahasan: Keempat organisme tersebut adalah tumbuhan beraneka jenis yang dipersatukan dalam tingkat takson tertinggi yaitu Kingdom Plantae karena kesamaan ciri seluler (multiseluler, eukariotik, berdinding sel selulosa) dan kemampuan fotosintesis.

No. 35 - Jawaban: C
Pembahasan: Semua ciri yang disebutkan (melahirkan, rambut, menyusui, paru-paru, homoioterm) adalah karakteristik mutlak dari kelas Mamalia.

No. 36 - Jawaban: B
Pembahasan: Banyak tanaman berbiji tertutup (Angiospermae) yang perkembangbiakannya bergantung pada serangga penyerbuk (kupu-kupu, lebah). Jika serangga musnah, reproduksi generatif (pembentukan biji) tanaman bunga terganggu, menurunkan jumlah populasinya.

No. 37 - Jawaban: B
Pembahasan: Aturan Binomial Nomenklatur menyatakan nama ilmiah ditulis dalam bahasa Latin, terdiri dari dua kata, kata pertama (genus) dimulai huruf kapital, kata kedua (spesies) huruf kecil, dan seluruh nama dicetak miring atau digarisbawahi secara terpisah.

No. 38 - Jawaban: C
Pembahasan: Siput atau bekicot adalah anggota filum Mollusca, yaitu kelompok hewan bertubuh lunak, banyak yang memiliki cangkang dari kalsium karbonat sebagai pelindung, dan mengeluarkan lendir.

No. 39 - Jawaban: B
Pembahasan: Virus bukan merupakan sel (aseluler) karena tidak memiliki membran sel, sitoplasma, atau organel seluler dasar. Virus dianggap sebagai jembatan antara benda mati dan makhluk hidup karena hanya bisa bereplikasi jika menginfeksi sel hidup.

No. 40 - Jawaban: C
Pembahasan: Sayap burung dan sayap capung adalah organ analog (fungsi sama tetapi asal-usul struktur anatomi berbeda). Burung adalah Vertebrata kelas Aves (bertulang belakang, berbulu), sedangkan capung adalah Invertebrata filum Arthropoda kelas Insecta (tak bertulang belakang, rangka luar dari kitin). Klasifikasi didasarkan pada kekerabatan struktur homologi, bukan analogi fungsi.